Содержание
- 1 В двух словах
- 2 А теперь – текст
- 2.1 У Малыша теперь есть собака. Но Карлсон улетел.
- 2.2 Нет. Это – не Карлсон
- 2.3 Первый день. Прекрасные плюшки.
- 2.4 Малыш снова в комнате один. Еще и дверь закрыта
- 2.5 Кухня. Фрекен Бок пьет чай с прекрасными плюшками
- 2.6 Комната Малыша
- 2.7 Звук отлетающего мотора. Фрекен Бок обеспокоена
- 2.8 А в это время на кухне
- 2.9 Погоня. Фрекен Бок с выбивалкой – эпическая сила
- 2.10 Все трое едят плюшки. Там этих плюшек – несметное количество!
- 2.11 Танцуют все!
- 2.12 Конец
- 3 И ведь что интересно.
- 4 Присоединяйтесь, барон. Присоединяйтесь!
- 5 Ссылки по теме
- 6 Что-нибудь еще? Да, их есть у меня.
- 7 А на посошок.
— Скажи мне, Малыш, в каком ухе у меня жужжит?
— В левом.
— А вот и не угадал. У меня жужжит в обоих ушах.
Если вы хоть раз смотрели любимый мультфильм моего детства «Малыш и Карлсон», то наверняка вспомните этот диалог между Малышом и Фрекен Бок. Над ним смеется уже не одно поколение зрителей. А что? Ведь, действительно, смешно! Как можно догадаться, в каком ухе у кого-то жужжит? Особенно, если учесть, что возможен третий вариант и жужжать может сразу в обоих. Вероятность правильного ответа автоматически снижается на 17%. С 50-ти до 33-х, если вы, вдруг, не поняли, откуда взялась эта цифра. Не слишком большая получается вероятность, прямо скажем.
Тем не менее, вероятность правильно угадать разрешенную скорость движения в Москве порой бывает еще меньше.
Все, кто хоть раз открывал Правила Дорожного Движения или хотя бы дремал на занятиях в автошколе, наверняка помнят, что «в населенных пунктах разрешается движение транспортных средств со скоростью не более 60 км/ч. ». Все правильно, именно так написано в ПДД (пункт 10.2). Но на деле не все так однозначно. Во-первых, там есть еще продолжение, которого, к слову сказать, относительно недавно еще не было: «. а в жилых зонах и на дворовых территориях не более 20 км/ч». Что такое «жилая зона»? Сложный вопрос. Согласно тем же ПДД, это территории «въезды на которую и выезды с которой обозначены знаками 5.21 и 5.22». Честно говоря, не часто приходится видеть этот знак, и том, жилая это зона или не жилая, остается только догадываться. Формально, исходя из ПДД, если знака нет, то и ограничения не действуют. Или все же действуют?
Но это еще не так страшно, в жилых зонах хотя бы не висят камеры, штрафующие водителей за превышение. А, вот, на городских улицах они теперь встречаются все чаще и чаще. Кстати, на улицах тоже не все так однозначно. В Москве сейчас появилось довольно много дорог, где установлен лимит скорости 80 км/ч. Например, таких участков хватает на Третьем транспортном кольце или на крупных «вылетных» магистралях. И это тоже вполне законно. Примечание к тому же пункту 10.2 ПДД РФ гласит: «По решению органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации может разрешаться повышение скорости (с установкой соответствующих знаков) на участках дорог или полосах движения для отдельных видов транспортных средств, если дорожные условия обеспечивают безопасное движение с большей скоростью». Обратите внимание – с установкой соответствующих знаков! Может быть я не прав, но знаки начала таких «скоростных» участков я вижу, а вот момент, когда они заканчиваются и надо снова притормозить до 60-ти, частенько бывает неочевиден. Неужели сложно продублировать пару раз соответствующий знак, крупно нарисовать его на асфальте, поставить, в конце концов, большую, хорошо заметную информационную табличку?
Не спорю, где-то это все есть, а ведь где-то и нету! Зато камера есть, которая со скоростью пулемета штампует «письма счастья» для нарушителей. Отчасти спасает только тот факт, что за превышение скорости менее, чем на 20 км/ч у нас пока не штрафуют. Ключевое слово – пока. Боюсь, что скоро начнут. Разговоры об этом ходят давно, к тому же, насколько я знаю, 20-километровая «дельта», между официально разрешенной скоростью и реальной, противоречит Венской конвенции о дорожном движении, к которой наша страна присоединилась еще до моего рождения.
Помимо ужесточения наказаний за нарушение скоростного режима наши законодатели давно и как-то подозрительно настойчиво предлагают дополнительно ограничить максимальную скорость на отдельных улицах города. Пока речь идет преимущественно об участках, находящихся внутри Садового кольца. Эксперты утверждают, что тяжесть последствий от аварий, произошедших на скоростях 50 и 80 км/ч различаются кардинально. Скорее всего, так оно и есть. Но, вот лично вы помните, когда крайний раз вам приходилось ездить по центру нашего города со скоростью 80 км/ч? Мне кажется, что при нынешней транспортной ситуации, когда весь центр перманентно стоит, и 50 км/ч – тоже излишне оптимистичная утопия.
Тем не менее, это ограничение рано или поздно введут. В этом я ни минуты не сомневаюсь. На знаках и информационных указателях, как всегда, сэкономят. Соответственно, водителям придется гадать выбирая максимально разрешенную скорость из еще большего количества вариантов – 20, 50, 60 или 80 км/ч. Это, как если бы у кого-то жужжало в трех или четырех ушах одновременно!
А что это мы все о городе и о городе? Думаете на загородных трассах все лучше и понятнее? Если раньше у нас было только три варианта скоростного режима – 60 км/ч в населенных пунктах, 90 км/ч вне их и 110 км/ч на автомагистрали, то теперь все стало куда сложнее. Начнем с того, что на отдельных участках платных дорог максимальную скорость увеличили до 130 км/ч. Но это произошло уже достаточно давно. Если быть точным, то первый такой участок появился еще в конце 2016-го. Но буквально на днях в ряде населенных пунктов на Пятницком, Егорьевском, Можайском, Старосимферопольском, Каширском, Носовихинском, Рогачевском шоссе, шоссе «Москва-Жуковский», «Щелково-Фряново» и Волоколамском шоссе максимально разрешенная скорость была снижена с 60 до 50 км/ч. Новые ограничения коснулись десяти автодорог регионального значения в 168 населенных пунктах. Я сам еще там не ездил. Если вы были, скажите, везде ли повесили заметные, четко читаемые указатели, сообщающие об этом? Я что-то сомневаюсь.
Может быть, я недостаточно тщательно слежу за официальными сообщениями, касающимися изменений схем и режимов движений, но для меня до сих пор остается загадкой, как следует ездить в так называемой Новой Москве. Двигаясь, например, по Калужскому или Киевскому шоссе, мы находимся в городе или за городом? Какая там должна быть скорость? Если в городе, читай – в населенном пункте, то откуда там взялись знаки, разрешающие разгоняться до 90 км/ч? Должно быть – 60. Или весь ТиНАО без исключения объявили тем самым участком, на котором «. по решению органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации может разрешаться повышение скорости»? До 90 км/ч? Даже во дворах и в жилых зонах? Как-то сомнительно. Может быть речь шла о каких-то его отдельных улицах и дорогах? Вы что-нибудь слышали об этом? Я нет.
Или, двигаясь по дорогам Новой Москвы, мы все же находимся за городом и можем смело ехать со скоростью 90 км/ч? Эту мою гипотезу, кстати, подтверждают белые знаки (5.23.1 и 5.23.2) с названиями поселков и деревенек, которые частенько встречаются, например, на Калужском шоссе. В соответствии с ПДД, они отмечают начало и конец населенных пунктов, в которых устанавливается «особый режим движения» и скорость должна быть ограничена до 60 км/ч. Но какие, к черту, могут быть населенные пункты, если мы и так находимся в одном большом населенном пункте? В городе Москве? Наверное, я что-то не понимаю. И жужжит от этого у меня в обоих ушах.
Для иллюстрации использован кадр из мультфильма «Малыш и Карлсон», киностудия «Союзмультфильм», 1968
Полный текст мультфильма "Карлсон вернулся"
― Надеюсь, Фрекен Бок, вы любите детей?
― Эээ. как вам сказать. безумно.
― Убедительно просим увести ваших детей от наших голубых экранов.
― Он улетел. Но он обещал вернуться. Милый. Милый.
Лучшие цитаты Фрекен Бок (Так это вы таскали мои плюшки?)
Малыш и Карлсон (Спокойствие, только спокойствие!)
Карлсон вернулся (А мы тут, знаете, все плюшками балуемся)
В двух словах
Карлсон улетел, а вместо него в доме появилась домоправительница, фрекен Бок. Малышу нужна помощь. Срочно! К счастью, настоящий друг – он всегда приходит вовремя. Даже если его мотор слегка сбился с ритма. Он прилетит – и покажет настоящий мастер-класс по курощению домомучительниц.
Зачем стоит перечитать текст мультфильма ‘Карлсон вернулся’
― фрекен Бок – это какой-то праздник сплошной.
― скажи мне, милый ребенок, в каком ухе у меня жужжит?
― А вот и не угадал. У меня жужжит в обоих ухах.
― ну и Карлсон не подкачал, конечно.
А теперь – текст
У Малыша теперь есть собака. Но Карлсон улетел.
/* Малыш скучает по Карлсону, и ему ищут воспитательницу
― Не вздыхай, так надо.
― Ну а может, Карлсон действительно существует?
― Ой.
― О.
― Гав-гав!
― Это Карлсон.
Нет. Это – не Карлсон
/* Фрекен Бок – это вам не тут. Это – ухх.
― Так. У вас и собака есть. Матильда, ты слышишь? Так. Очень хорошо. Ничего, я сделаю из нее человека.
/* Папа задумчиво закуривает трубку
― А.
― Фрекен Бок. Бок! А вот ваше курение может пагубно отразиться на моем здоровье. Вам придется оставить эту гадкую привычку.
― Хорошо. Э.
– Так это вы, собственно, ха-ха, давали объявление, что вам нужна домоправительница? Честная, с хорошим характером? Так вот это – я.
– Но. ээ. мы приглашали воспитательницу.
― О. а кого здесь надо воспитывать?
― Гав-гав!
― Какая агрессивная собака!
/* Самый главный ответ на самый главный вопрос
― Надеюсь, Фрекен Бок, вы любите детей?
― Эээ. как вам сказать. безумно.
Первый день. Прекрасные плюшки.
/* Родители уходят, а Малыш остается */
― Ну, идите, спокойно работайте.
― Иду.
― И я вам ручаюсь, что скоро вы не узнаете своего ребенка!
― Спасибо.
/* Наивный Малыш думал, что плюшки – для него. Ха! */
― Отдай плюшку! Во-первых, сладкое портит фигуру. Во-вторых, иди спать! В-третьих, делай уроки! А что ж еще, что-то еще надо? Ах, какая мука воспитывать! Да, вспомнила: вымой руки!
― А чего же их мыть-то? Ведь есть все равно нечего.
/* Матильда получает ответственное задание
― Матильда, ты меня слышишь? Дитя мое. Займись этим зверем, только будь осторожна – собака нестерильна.
/* И правда, песик нестерилен. Зато любвеобилен, и у него длинный язык
Малыш снова в комнате один. Еще и дверь закрыта
/* Звучит бодрая вдохновляющая музыка, Йессс! */
― Бррррр. бр.
― Карлсон. Карлсон!
― Что ты орешь? Ты же мне всю рыбу распугал.
― Привет, Карлсон!
― Привет, Малыш. Слушай, а почему ты меня не спросишь – где я пропадал все это время?
― Где ты пропадал-то все это время?
/* Где ты пропадал-то все это время? 🙂 */
― То-то. Я был у свой бабушки. Да. У меня знаешь какая бабушка? Она, она как меня увидит – сразу орет на всю деревню "Карлсончик, дорогой!" А потом как налетит, как обнимет. Да. Моя бабушка – она чемпион мира по обниманию.
― Вот это да.
― Че, не веришь?
― Верю. Но ты все-таки прилетел.
/* Да разве на таком моторое можно летать? */
― Прилетел? Ну ты подумай, что ты говоришь? Ну разве на таком моторе можно летать? Я чуть, я чуть не рухнул по дороге. Послушай.
/* Да, из живота раздаются странные звуки. На таких не полетаешь */
― Видал?
― Ага.
― Мне срочно нужна заправка. Торт со взбитыми сливками подойдет.
― А торта-то это. наверное, нету.
– Ты что, с ума сошел? Дорогой друг прилетает издалека, на минуточку. А у вас нет торта.
― Но ведь мы же не знали!
― А что вы вообще знали? Вы должны были надеяться. Изо всех сил.
― Слушай, может ты хочешь. Есть колбаса жареная.
― Жареная?
― Угу.
― Э-эх! Попадешь к вам в дом – научишься есть всякую гадость. Тащи свою колбасу.
/* Ой. Не будет колбасы.
― Ой. А я заперт.
― Что?! Ты заперт? Почему?
― Эта домоправительница – просто какая-то домомучительница. Кх.. кхх.
/* Малыш начинает плакать и рвет нам сердце. Не только нам
― Не реви.
― .
― Это ты ревешь или я реву?
― Я реву.
― А я не реву.
― И не реви.
― Слушай, а кто эта домоуправительница?
Кухня. Фрекен Бок пьет чай с прекрасными плюшками
/* И смотрит телевизор */
― Добрый вечер, дорогие друзья. Начинаем нашу очередную передачу "Из жизни привидений". Убедительно просим увести ваших детей от наших голубых экранов.
/* Стокгольмские воры плачут как дети, вспоминая тот день
― Сегодня у нас в гостях два. да, в общем, сейчас вы услышите рассказ о встрече с диким, но симпатишным привидением.
Вот как это было.
"/ Ну мы все помним, как это было. Привидение с мотором, преступнике в панике.
/* "Бросай белье, белье бросай!". До сих пор перед глазами. */
/* Фрекен Бок отпускает комментарии */
― Безобразие. Смотреть противно.
― Фу! Как некультурно.
/* Перепуганных до ужаса преступников уносят */
― Матильда! Матильда, ты что, оглохла? Я кажется, к тебе обращаюсь.
― Ты видела что-нибудь подобное? По телевизору показывают жуликов. Ну чем я хуже? Безобразие. Ох.
― Итак, дорогие друзья, просим каждого, кто знает что-нибудь о жизни привидений – сообщить в нашу редакцию. Наш телефон: 223 322 223 322.
Комната Малыша
/* Малыш продожает всхлипывать */
― Не реви.
― Не реву.
― Вот так и не реви.
/* Кто лучший в мире укротитель домомучителниц? Не знаешь. */
― Спокойствие, только спокойствие! Слушай, угадай-ка, кто лучший в мире укротитель домомучительниц?
― Кто?
― Не знаешь?
― Нет.
― Ну конечно же, я.
/* У нас есть хитрый план */
/* Ого! На шею – не дави! */
― Слушай, а что ж ты мне врал-то?
― Чего?
― Что тебе семь лет?
― А сколько?
― Но ты весишь-то на все восемь!
Звук отлетающего мотора. Фрекен Бок обеспокоена
― Ну где ты, где ты? Ну вылезай, шалун. Ку-ку! Странно. Тут его нет.
― А, вот ты где. Как же так? Ботинок есть, а ребенка в нем – нет. Ку-ку! Ку-ку? Ку-ку? Где ты? Ку-ку?
/* Звук подлетающего мотора. Малыш сидит за столом */
― Ха! А где ты был?
― Да, мы тут немного полетали с Карлсоном.
― Как это – полетали? Как птицы летают, да? Так, хорошо. Я сейчас, я сию минуту. Мне надо принять. мои капли. От головы, нет, для головы.
/* Звук отлетающего мотора. Внезапно дверь закрыта! Жестко. */
― Что это такое?
― Ку-ку! Ку-ку? Ку-ку? Ку-ку?
А в это время на кухне
/* Карлсон знакомится с телевизором */
― Ой, какой кошмар. Слушай, ну это просто ужас. У вас в доме завелась говорящая голова.
― Ха-ха! /* Малыш ест плюшки и заливисто хохочет */
― Вон, вон она на нас глядит.
― Ты не видел что ли телевизора?
― Не видел. То есть. А! Но послушай, а где же ноги? На подожди, я сейчас все выясню. Так. /* Карлсн лезет под телевизор и случайно переключает канал. Ой. */
― А мы тут, знаете, все плюшками балуемся.
― Ха-ха-ха! /* Малыш продолжает заливаться. Смешливый какой 😉 */
― Кхм. Позвольте предтавиться: Карлсон, а это мой маленький. /* И выдернул провод, а экран погас. */
― Куда?
― Ха-ха-ха! /* Ну вы поняли */
― Ну я так не играю. Ну перестань ты есть плюшки! Вот ты уже седьмую съел!
― Ха-ха-ха!
― Что ты смеешься? Что ты смеешься?
― А-а-а! Ты такой чудной!
― Я так ей нравился, это все из-за тебя!
/* И отнес Малыша назад в комнату */
― Ку-ку! Это ты? Ку-ку, мой мальчик! А, как хорошо.
/* В это время пылесос зажирает плюшки! Карлсон просто инженер какой-то */
― Ай! Что ты делаешь!
/* В каком ухе у меня жужжит? */
― Ж-ж-ж.
― Что такое? Что такое? Никого.
― Ж-ж-ж.
― Никого.
― Скажи мне, милый ребенок. В каком ухе у меня жужжит-жж?
– В левом!
― А вот и не угадал. У меня жужжит в обоих ухах.
― А-ля-ля-ля-ля-ля! А-ля-ля-ля-ля-ля! А я сошла с ума! Какая досада.
― Ну, понял кто лучший в мире укротитель домомучительниц?
― Ха-ха-ха! /* Малыш еще ни одного слова не сказал. Он всю дорогу хохочет */
/* Кресло, которое уползает из-под фрекен Бок */
― Ну наконец-то перестало жужжать. Ай! В чем дело? Голова на месте. Кресло на месте.
― Мадам!
― Между прочим, мадемуазель.
― Ну пожалуйста. Мадемуазель, привет от лучшего в мире привидения с мотором.
― Бррр. Говорили мне, нельзя с утра до ночи смотреть телевизор. Вот вам, пожалуйста.
/* Немного полетать на кресле? */
― Ой! Ха-ха, ха-ха. АЙ, ай! Не надо, я боюсь!
― Ну давайте, давайте знакомиться.
― Не надо. Я вас боюсь.
― Ну почему же?
― Я боюсь привидений. Ха-ха-ха-ха, ха, ха!
― Ну куда же она убежала? Э, я так не играю. Она что, правда с ума сошла, а?
/* Фрекен Бок в ванной */
― Это телевидение, да? Это отдел "жизнь привидений"? Да? Да. Вы знаете, ко мне влетело очаровательное привидение. Приезжайте срочно. Я хочу о нем поведать миру.
/* Малыш предусмотрительно подслушивает за дверью */
― А-а-а, я понял.
― Что ты понял?
― Карлсон, ты знаешь, она хочет попасть в телевизор.
― Вот эта толстая домомучительница хочет залезть в эту маленькую коробочку? Ничего не получится. Ее надо будет сложить вчетверо.
― Да ну ты же, ты же опять ничего не понял. Давай я тебя сейчас все объясню.
― Валяй.
/* Фрекен Бок видит то, что кроме Малыша еще никто не видел */
― Позвольте. Кто это такой?
― Это? Да это же Карлсон, который живет на крыше.
― Позвольте. Так это вы жужжали у меня в ушах, да, вы?
― Ну, откровенно говоря, да.
― Так это вы таскали мои плюшки?
Погоня. Фрекен Бок с выбивалкой – эпическая сила
― Стоп! А у вас молоко убежало.
― Боже мой! Молоко убежало! Позвольте, какой молоко? У меня на плите нет молока.
― Ха-ха. Опять розыгрыш. Шалунишка.
Все трое едят плюшки. Там этих плюшек – несметное количество!
/* Какая досада, что вы не привидение */
― Ах, какая досада, что вы не привидение.
― Почему?
― Да потому что сейчас приедут телевизионные деятели искусств, я их специально вызвала для привидения. О чем я буду сейчас с ними говорить?
― Как о чем? А я? А обо мне? Ведь я – умный, красивый, в меру упитанный мужчина ну, в полном расцвете сил!
― Да, но на телевидении этого добра хватает без вас!
― Но ведь я же еще и талантливый!
― Внимание! Сейчас вы увидите лучшего в мире Карлсона!
/* Цыганочка с выходом. Прекрасное. Просто нет слов */
Танцуют все!
/* Звонок. Родители вернулись */
― Как хорошо, что вы пришли. Знаете, Карлсон вернулся. Идемте, я вас наконец с ним познакомлю.
― Ну малыш, а где же твой Карлсон?
― Он улетел. Но он обещал вернуться. Милый. Милый.
Конец
И ведь что интересно.
Карлсон – это такая метафора. Хаоса в нашей жизни
Мы так пытаемся все упорядочить, избавиться от проблем. И теряем при том что-то ценное и веселое. И вот когда в нашу жизнь врывается немного хаоса, это часто идет только на пользу. Малышу купили таки собаку, жуликов обезвредили, Фрекен Бок приручили, а в конце она даже попала в телевизор и нашла свое счастье с дядей Малыша. Хеппи-энд. А если без хаоса – не было бы ничего. Малыш жил бы один, грустил и печалился. Ой..
Есть в Карлсоне что-то от ирландца.
Рыжие волосы. Зеленая рубаха. Любитель пошалить.
– а может, это такой ирландский фей?
– или это русско-ирландский вариант Питера Пена. Прожорливый и летучий.
Чему как бы учит нас мультфильм ‘Карлсон вернулся’
Что когда вы попали в безвыходную ситуацию, например, вас заперли – всегда можно найти правильный выход. И хороший друг вам в этом очень поможет.
Смотрите хорошие мультфильмы – и будет вам счастье.
И помните: Он улетел. Но он обещал вернуться. Милый. Милый.
Присоединяйтесь, барон. Присоединяйтесь!
Понравился пост? Любите хорошие цитаты?
Тогда давайте не будем терять друг друга!
Оставайтесь на связи:
А еще можно подписаться на выпуски нашей рассылки. И получить подарок – книгу "365 цитат о любви". Самые трогательные, неожиданные и смешные.
Лучшие цитаты Фрекен Бок (Так это вы таскали мои плюшки?)
Малыш и Карлсон (Спокойствие, только спокойствие!)
Карлсон вернулся (А мы тут, знаете, все плюшками балуемся)
Ссылки по теме
Присмотреть или прикупить на Озоне:
– DVD: Малыш, Карлсон и другие. (в сборке еще: Опять двойка + Петя и Красная Шапочка). Пройдите дорогой добра вместе с ребенком.
– Книга Малыш и Карлсон, который живет на крыше. Супер-классная книга. Вся трилогия про Карлсона + отличные иллюстрации и большой шрифт.
– Книжка + раскраска: Малыш и Карлсон. Серия Мои умные раскраски. Ребенок рисует – вы отдыхаете.
– Книжка-игрушка Малыш и Карлсон. Для самых маленьких. Внутри встроены специальные кнопочки – нажимаешь, и слышишь крылатую фразу. Или любимую песню.
Что-нибудь еще? Да, их есть у меня.
Ишь ты, масленица! (Кто это – Масленица? И когда придет?)
Винни-Пух и все-все-все (- Ты никуда не торопишься? – Нет. До пятницы я совершенно свободен.)
Волшебное кольцо (Это Ульянка – хуже керосину. )
Дед Мороз и Серый Волк (Я наивная, я доверчивая. Меня легко обмануть!)
Кот, который гулял сам по себе (Ты из дикого леса, дикая тварь? Зачем ты пришла сюда?)
Пиф-Паф, Ой-ой-ой! (Вы съесть изволили мою Морковь. )
М.Успенский – Там, где нас нет (Ты смотри – сироту всякий норовит обидеть!)
А на посошок.
– Список, товарищ Сухов. Гюльчатай.
– Удача" – это ярлык, который посредственность наклеивает на достижения гениев.
Анжелика Новоселова
Сценарий праздника к 8 Марта «Карлсон и Фрекен Бок в гостях у ребят»
Весенний сценарий для средней группы
«Карлсон и Фрекен Бок в гостях у ребят»
1. Общий танец «Аленький цветочек»
2. Общий танец «Буги Вуги»
3. Танец мальчиков «Судари»
4. Танец девочек «Варись кашка»
5. Песня «К нам опять весна вернулась»
6. Песня «Бабушка моя»
7. Песня «Это мамочка моя»
Под музыку «Аленький цветочек» дети заходят в муз. зал с цветами в руках и выполняют движения под музыку.
В конце танца воспитатель собирает все цветы в один большой букет в корзину, потом эти цветы будут дарить Фрекен Бок.
Дети встают в полукруг, читают стихи с мест!
1 Ребёнок: – По дворам весна шагает, тает в лучиках тепла.
Мы весну так долго ждали – наконец она пришла!
2 Ребёнок: – Посмотрите за окошко, стало там теплей немножко.
Главный праздник наступает, солнышко его встречает!
3 Ребёнок: – Я сегодня не шалю, я ведь не проказник!
Догадались, почему? Потому, что праздник!
4 Ребёнок: – Потому что этот праздник всем ребятам нравится!
Потому что наши мамы с нами улыбаются!
5 Ребёнок: – Этот праздник самый милый, самый добрый и красивый!
Мы поздравим наших мам – это так приятно нам!
6 Ребёнок: – Мы поздравляем мам, сестрёнок,
Любимых бабушек своих,
Ну и, конечно же, девчонок –
Подружек наших дорогих!
Песня «К нам опять Весна вернулась!»
Дети садятся на стульчики
Ведущая: – Ребята, вы слышите какой-то шум? Прислушайтесь.
Звучит музыка, в зал «влетает» КАРЛСОН
КАРЛСОН: Посторони-и-и-ись! (пробегает круг) Посадку давай!
Давай посадку, говорю! (останавливается в середине зала):
-Ну, до чего же странный народ пошёл! Я им кричу «посадку давай», а они хохочут. Ну, чего хохочете-то! К ним такой гость прилетел долгожданный! Должны по книжке знать меня. Я – Карлсон! Я – игрун,
И лучший в мире я болтун!
Давайте скорее здороваться! (ответ детей) -А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик?. Конечно, Карлсон! А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь! (дети выставляют вперёд ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладони)
-А я вас давно всех знаю. Наблюдаю из своего домика на крыше, как вы играете!
Ведущая: – Постой Карлсон, мы очень рады видеть тебя на нашем празднике, но почему ты поздоровался только с ребятами, а кто поздоровается с гостями, мамами и бабушками?
Карлсон: Ой, простите меня, пожалуйста. Разрешите представиться! Карлсон! (Карлсон подходит к одной мамочке, берет её за руку, садится на колено и подаёт ей цветок).
Самый красивый, воспитанный, умный и в меру упитанный мужчина. Ну, очень интересный мужчина!
И так, продолжаем разговор.
– Ну? И по какому поводу у вас тут такое большое собрание детей и их родственников (дети отвечают). Давайте тогда скорее меня угощайте, как дорогого гостя! Доставайте побыстрее из своих карманов конфеты, шоколадки. Что? У вас ничего нет! Ну-у-у! Я так не играю. (опомнившись) Я сказал «играю»?. Ой! Я же совсем забыл! Я же уже сегодня играл в прятки с няней моего друга Малыша, настоящей домомучительницей! Она, наверное, до сих пор нас с Малышом ищет, а я тут с вами болтаю… О! Слышите! Кажется, она идёт сюда… Тихо! Продолжим игру… Я прячусь. А вы тихо сидите!
Появляется ФРЕКЕН БОК с завязанными шарфом глазами
ФРЕКЕН БОК: Ку-ку! Ку-ку! Где ты? Несносный мальчишка! Хватит шалить! Пора садиться рисовать.
(Устав играть в жмурки, Фрекен Бок снимает повязку с глаз и садится на стул.)
ФРЕКЕН БОК: -Какая мука воспитывать детей! Ну, погоди же, погоди… Вот я тебе… как только доберусь до тебя (замечает детей) Ой. Что это?. Где это?. Так. Голова на месте…очки тоже…Кто мне скажет – это у меня зрительные галлюцинации или здесь действительно так много детей?. Ну, что же! Искала одного непослушного Малыша, а нашла… страшно подумать сколько! А скажите мне, милые дети, что вы здесь все делаете (дети отвечают). Так я и знала. Бездельничаете! Вместо того, чтобы трудиться. Уф! Ну где же всё-таки Малыш?.
Карлсон за спиной Фрекен Бок издаёт различные звуки. Сначала жужжит.
ФРЕКЕН БОК: – Ой! Что это? С начало зрительные, а теперь слуховые галлюцинации… Отгадайте, милые дети, в каком ухе у меня жужжит?. А вот и нет! У меня жужжит в обоих ушах. (Карлсон мычит) – А теперь и мычит… Что это – неужели теперь и коровы стали летать? Кажется, я сошла с ума….Тра-ля-ля-ля-ля! Я сошла с ума! Какая досада (замечает Карлсона): А-а-а! Вот кто жужжал у меня в ушах! Это опять ты – маленький толстый бездельник!
КАРЛСОН: Спокойствие! Только спокойствие!
ФРЕКЕН БОК: Погоди! Вот я займусь твоим воспитанием!
(Фрекен Бок снимает тапок и гоняется по залу за Карлсоном. Устав, опять опускается на стул.)
ФРЕКЕН БОК: Уф!
КАРЛСОН: Мадам! Я вовсе не маленький и не толстый! Я красивый! Умный! В меру упитанный мужчина в полном расцвете сил! Вы что, пришли сюда, чтобы обзываться?
ФРЕКЕН БОК: Я пришла сюда в поисках Малыша! Кстати, именно этим я сейчас и займусь! Может, он прячется среди вас, ребята? Дайте-ка я посмотрю как следует!
Ищет Малыша среди ребят и комментирует: «Этот слишком воспитанный, этот слишком упитанный, этот великоват, а этого кормят неправильно, а у этого глаза другого цвета и т. д.»
КАРЛСОН (перебивает): Спокойствие! Только спокойствие! Мадам! Зачем так нервничать в праздник! В праздник надо отдыхать и веселиться! Получать удовольствие от поздравлений! Хотите, я вас поздравлю с праздником весны!
ФРЕКЕН БОК: Ах, оставьте! Вы ещё не выросли в моих глазах! Вот если бы увидеть сейчас выступление настоящих, больших и сильных мужчин…
КАРЛСОН: Спокойствие! Только спокойствие! Будет вам и всем милым дамам в этом зале выступление настоящих мужчин. Встречайте! Мальчики выступят для вас! И поздравят всех сейчас!
Карлсон: Ну что, довольны?
Фрекен Бок: А где цветы для женщин в честь праздника?
Ведущий: Будут вам и цветы! Об этом позаботились наши ребята! Вот посмотри какую большую корзину цветов для тебя приготовили! (показывает корзину с цветами и оттает Фрекен Бок)
Фрекен Бок (берёт цветы) – Это конечно, всё очень хорошо! Но мне надо срочно найти Малыша! Пока его родители не пришли с работы. И всё-таки, где же он может прятаться от меня?.
Карлсон: – А может он сбежал к бабушке?
Фрекен Бок: – К какой ещё бабушке?
Карлсон: – К своей! У всех детей есть бабушки! Даже у меня есть бабушка! Ой! Что-то мне так к бабушке захотелось (Карлсон идёт к зрителям и садится рядом с любой бабушкой.) – Давайте вы сегодня будете моей бабушкой. А почему вы такая грустная?. Давайте я вас развеселю! Может, пошалим?. А давайте пошвыряем стулья из окна. Не хотите? А может, на люстре покатаемся?.
Ведущий: – Вы что! Ни в коем случае!
– Мы лучше стихи почитаем!
Карлсон: – Для кого?
Ведущий: – Для бабушек!
7 Ребёнок: – Я бабулю поздравляю с женским праздником весны!
– Я бабулю обожаю, людям бабушки нужны!
8 Ребёнок: -Я бабуленьку родную очень крепко поцелую.
-Ведь бабуленька моя очень-очень добрая!
Ведущий: – И конечно же мы споём сейчас песенку для всех бабушек!
Дети встают в полукруг
Песня «Бабушка моя»
Дети НЕ садятся на стульчики!
Фрекен Бок: – Какая прекрасная песня! Молодцы, ребята! Но, постойте, я, КАРЛСОН не понимаю! А почему меня ещё никто не пригласил на танец!:
Карлсон: – Мадам! А знаете, кто самый лучший в мире приглашальщик на танец? (подходит к Фрекен Бок, садится на колено) – Если позволите…
Фрекен Бок: Позволяю…
Карлсон (резко встаёт с колена): – Это энергичный танец! Буги Вуги! Ребята помогайте!
Дети разбегаются врассыпную
ТАНЕЦ «Буги Вуги»
Дети садятся на места
Фрекен Бок: Прелестно!
Карлсон: – А вот, я, кажется, заболел! Ой-ой-ой! (присаживается на стул)
– Я самый больной в мире Карлсон! Мне срочно нужно принять лекарство! (Обращается к Фрекен Бок.) У вас не будет ложечки варенья или конфетки для умирающего?
Фрекен Бок: Сладкое портит фигуру! А я за своей слежу…
Карлсон: – Ой-ой-ой! Помогите, кто может! (Ребёнок приносит конфетку Карлсону, тот её съедает.) Ура! Свершилось чудо! Друг спас друга! Можно я буду прилетать к тебе иногда? Кстати, у тебя больше нет конфет? Жаль…
Фрекен Бок: – У меня есть, но я не дам, потому что сладкое портит фигуру! (Демонстративно съедает конфетку сама.)
Карлсон. Ну, я так не играю!
Фрекен Бок: И не надо! Хватит бездельничать! (Берёт тряпку и начинает протирать пыль.)Сколько пыли… А натоптали-то… Так! Родители, отправляйтесь на работу. А дети – в группы, за столы – и заниматься … А-а-а-пчхи! (Чихает несколько раз.)
Карлсон: Мадам! Ну, мадам! (Встаёт на колено, берет Фрекен Бок за руку.) Прошу вас! Ну, позвольте нам остаться! Вы не пожалеете! Мы порядок сами наведём! (обращается к ребятам) Правда, ребята! (ответ детей)
Ведущий: Ребята, ваша задача – как можно аккуратнее и быстрее развесить вот эти полотенца. (Показать, на каком участке верёвки развешивает полотенца одна команда, на каком – другая и из каких тазиков нужно брать полотенца).
(Фрекен Бок и Карлсон) держат за концы верёвку на уровне поднятых рук детей. На верёвке завязана посередине яркая лента, чтобы дети видели свой участок. Детей разделить на две команды. По сигналу дети под музыку по очереди начинают развешивать и прищеплять на прищепки полотенца. Кто быстрее и аккуратнее?
Игра-эстафета «Развесь бельё (или полотенца) на верёвку»
Карлсон: – Что то я совсем тут у вас проголодался!
Ведущий: – Не переживай, Карлсончик! Сейчас наши девочки сварят вкусную кашу!
Танец девочек «Варись кашка»
Карлсон: – Спасибо, Вам девчата – поварята за кашу!
(Девочки убегают на стульчики)
Карлсон: – Ну, когда же мы, наконец, начнём шалить и безобразничать? Фрекен Бок: – Никаких безобразий! Иначе мне срочно придётся заняться вашим воспитанием…
Карлсон: – Спокойствие! Только спокойствие!
Раздается смех ребенка
Фрекен Бок: – Ой, вы слышали ребята, кажется это мой малыш, это он так весело смеется, я его по голосу узнала. Побегу догонять, а то его мама и папа скоро с работы придут. А вас дорогие девочки, мамы и бабушки еще раз поздравляю с праздником. (убегает)
Ведущий: – Праздник наш мы завершаем. Что же нам ещё сказать?
Разрешите на прощанье, Вам здоровья пожелать!
Не болейте, не старейте, не сердитесь никогда!
ВСЕ: – Вот такими молодыми оставайтесь навсегда!
Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам!
Мы за всё, за всё на свете говорим:
Все: Спасибо Вам!
Песня «Это мамочка моя»
Ведущий: – Дорогие, мамы! Сегодня Ваши ребятишки старались, но у них есть еще один сюрприз!
10 Ребенок: – Мы очень любим вас родные, всех наших бабушек и мам!
Порадовать мы вас решили. Подарок каждый сделал сам!
11 Ребёнок: – Вы простите, мамы, нас за непослушанье.
Поздравляем с праздником и желаем счастья!
12 Ребёнок: – Мы Вас очень любим, крепко обнимаем
И подарки здесь сейчас все мы вам подарим.
(Под музыку дети все вместе идут и дарят мамам подарки)
Ведущий: – Дорогие мамы, еще раз поздравляем вас с праздником и желаем Вам всего самого светлого и доброго! Пусть Вас всегда согревают улыбки Ваших детей!
Сценарий праздника к 8 Марта в старшей группе «Карлсон и фрекен Бок» «Карлсон и фрекен Бок». Сценарий праздника к 8 Марта в старшей группе Дети заходят в зал под веселую музыку. Ведущая: Здравствуйте, дорогие.
Фотоотчет о празднике к 8 Марта «Карлсон в гостях у ребят» Еще не до конца сошел снег, в душу уже просится весна. Журчат весенние ручейки, поют свою песен и все вокруг оживает, везде ощущается дыхание.
Праздник к 8 Марта с Карлсоном и Фрекен Бок (средняя группа) Дети за занавесом, в зал входит Малыш Малыш День весенний на дворе солнечный и яркий Маме, бабушке, сестре, всем готовь подарки Что же.
Сценарий праздника к 8 Марта «Фея Цветов в гостях у ребят» Праздник 8 Марта, 2 младшая группа. Выход- танец с цветами. Дети встают полукругом около стульчиков. Ведущий. О чём воробушек пропел Нам.
Сценарий праздника к 8 Марта «Карлсон в гостях у ребят» Ведущий: Сегодня день особенный, Как много в нем улыбок, Подарков, и букетиков, И ласковых «спасибо». Чей это день? Ответьте мне. Ну, догадайтесь.
Сценарий праздничного утренника, посвященного 8 Марта, в средней группе «Фрекен Бок и Карлсон поздравляют мам!» Под фонограмму песни «Мама» мальчики средней группы заходят в зал, встают полукругом перед зрителями, оставляя место для девочки рядом с.
Сценарий праздника к Дню 8 марта с Фрекен Бок и Карлсоном Сценарий праздника 8 марта старшая группа ВЕД. Солнышко так ласково улыбнулось нам, Наступает праздник – праздник наших мам! ВЕД. Мы хотим.
Сценарий праздника 8 марта в средней группе «Карлсон и Фрекен Бок в гостях у ребят» Сценарий праздника 8 марта в средней группе "Карлсон и Фрекен Бок в гостях у ребят" Автор: Березовская Анна Юрьевна, музыкальный руководитель.
Сценарий утренника к 8 Марта в старшей группе детского сада «8 Марта на телевидении» с Фрекен Бок и Карлсоном Сценарий утренника 8 марта в старшей группе: «8 Марта на телевидении» Герои: Фрекен Бок, Карлссон Ход праздника Под музыку в зал заходит.
Утренник к 8 Марта для детей средней группы «Карлсон в гостях у ребят» Утренник 8 марта для детей средней группы «Карлсон в гостях у ребят». ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: Ведущий – взрослый Карлсон – взрослый. ПРОГРАМНЫЕ.
